Kategorie A (4. ročník SŠ)
krajské kolo
pátek 24. ledna 2025
Kategorie B–D (1.–3. ročník SŠ)
školní kolo
do 28. března 2025
Kategorie E, F (8. a 9. třída ZŠ)
školní kolo
do 21. února 2025
Archimediáda (7. třída ZŠ)
školní kolo
1. února – 31. března 2025
Poznámky k autorskému řešení
1B) Kdyby se vztlaková síla změnila, deska nebude v klidu, protože součet sil působících na ni by nebyl nulový.
2C) Zadání není jednoznačné – co je to "prostor za vozíkem"? Jednak to lze pochopit, že je potřeba aby šíp dopadl na opačnou stranu od místa výstřelu než je směr pohybu vozíku (tzn. vystřelit pod úhlem menším než 60°) – pak je autorské řešení v pořádku.
Ovšem já bych zadaní interpretoval spíše tak, že musím vystřelit pod úhlem menším než 90° směrem za vozík. Řešení by pak bylo shodné až po výpočet derivace a zjištění jednoho lokálního extrému (úhel, který se v autorském řešení prezentuje jako globální maximum), ovšem globální extrémy fce se mohou objevit též v krajních bodech definičního oboru fce, jak je tomu i zde – při vystřelení pod 90° (tedy kolmo). Zde sice vyjde minimum fce – ale vzdálenost se měří v absolutní hodnotě, a zde vyjde "záporná" vzdálenost větší než "kladná" vzdálenost z autorského řešení. A nakonec matematická poznámka – jelikož vystřelení kolmo vzhůru lze jen těžko považovat za vystřelení "do prostoru za vozík," musíme střílet pod úhlem ostře menším než 90° a v takovém případě (striktně matematicky vzato) extrém neexistuje, jelikož množina možných vzdáleností místa dopadu je (z maximální strany) otevřený interval, který extrém nemá.
Re: Poznámky k autorskému řešení
Máte pravdu, problém ve 2C (Samostříl) jste vystihl velmi přesně. V diskusi-učitelé pod č. 1883 z 20. ledna je mé předchozí vyjádření.
Úloha 2-teplo, zaokrouhlení
Dobrý den,
proč u úlohy 2 při dějí 3-1 se teplo přijímá, nemělo by se teplo odevzdávat? (Izotermická komprese), z čehož už účinnost je odlišná.
Podle čeho výsledky zaokruhlujete, když tlak po dosažení má vyjít 3,9*10^5 Pa a Vám vyšel 3,7*10^5 Pa. Mohou mě učitelé v krajském kole sebrat nějaké body, když zaokrouhlím na dvě platné cifry?
Děkuji
Re: Úloha 2-teplo, zaokrouhlení
Chyby jsou již opravené, omlouváme se!
Za špatné zaokrouhlování se zpravidla body strhávají. Doporučuju si přečíst dřívější příspěvky, které se zaokrouhlováním zabývaly:
fyzikalniolympiada.cz/diskuse?forum_id=1802&sort=vlakno
fyzikalniolympiada.cz/diskuse?forum_id=1799&sort=vlakno
fyzikalniolympiada.cz/diskuse?forum_id=1739&sort=vlakno
Druhá úloha kategorie C
Dobrý den, pokud nevíme materiál z kterého je rychlovarná konvice, znamená to, že máme teplo potřebné k jejímu zahřátí zanedbat?
Re: Druhá úloha kategorie C
V zadání je uvedena "účinnost tepelného přenosu konvice éta1", čímž se rozumí, že část tepla vyvinutého ve spirále se využije na ohřátí vody a doplňkovou částí tepla se ohřeje především těleso konvice.
Zveřejnění 1.kola FO-A
Dobrý den,
kdy bude zveřejněno řešení FO pro kategorii A?
Děkuji, po kliknutí na řešení se mi zobrazuje stránka neexistuje.
Re: Zveřejnění 1.kola FO-A
Řešení jsme zveřejnili.
úloha 1A (tloušťka)
Dobrý den,
má se u úlohy 1 počítat s tloušťkou válce? tedy x=výška vody+ tloušťka dna???
děkuji
Termín odevzdání
Dobrý den,
pokavaď mám odevzdat domácí kolo do 5 ledna, tak to znamená 4. ledna (23:59) nebo 5 ledna (23:59)?
Děkuji
Re: Termín odevzdání
To druhé, ale nejlepší je, pokud se domluvíte s vyučujícím.
1A-základna
Dobrý den,
základna je myšlený nejnižší bod válce?
děkuji
Re: 1A-základna
Přesně tak.