Kategorie A (4. ročník SŠ)
výběrové minisoustředění s testy
duben 2025
Kategorie B–D (1.–3. ročník SŠ)
krajské kolo
středa 23. dubna 2025
Kategorie E, F (8. a 9. třída ZŠ)
krajské kolo E
středa 9. dubna 2025
Archimediáda (7. třída ZŠ)
okresní kolo
7. dubna – 31. května 2025
Konstanty
Dobrý den,
chtěl bych se zeptat, zda je možné při řešení úloh domácího kola kategorie A používat i jiné konstanty, než jaké jsou uvedené v zadání. Předem díky.
Re: Konstanty
Ano je to možné. Například rychlost světla :)
Archiv
Dobrý den,
Bylo by, prosím, možné vložit do archivu již proběhlý 58. ročník? Děkuji
Re: Archiv
Ano, je to tam :)
Nový ročník
Dobrý den,
jsou prázdniny, což takhle počítat domácí kolo FO?
..:-) kdy budou umístěné zadání kola?
Re: Nový ročník
Zadání úloh jsme právě zveřejnili :) O prázdninách jsme to bohužel nestihli.
Soustředění
Dobrý den, byly už poslány pozvánky k celostátnímu soustředění v kategoriích B a C?
Náhradní termín
Dobrý den, je možno nějakým způsobem řešit krajské kolo kategorie E v náhradním termínu?
Díky za odpověď.
Re: Náhradní termín
Dobrý den, domluvte se prosím přímo s příslušnou krajskou komisí, která krajské kolo organizuje.
Řešení krajských úloh
Dobrý den, chci se zeptat, kdy bude zveřejněno řešení úloh z krajského kola kategorie D.
Děkuji za odpověď, Adéla
Re: Řešení krajských úloh
Úlohy i řešení jsou zveřejněné.
Re: Řešení krajských úloh
Děkuji :)
Studijní text, kategorie B
Dobrý den, chtěl bych se zeptat na úlohu 15 (str. 39) z letošního studijního textu pro kategorii B (Obvody střídavého proudu s lineárnímy jednobrany a dvojbrany). Tato úloha navazuje na příklad 12. Pokud to chápu správně, tak jde o to dosadit za L = 2*L_1 a C = (C_1)/2 do vztahů z př. 12. Mezi indučností, kapacitou a odporem je poté vztah (L_1)/(C_1) = (R^2)/2. Problém je teď v tom, že mi stále vychází identický vztah pro napěťový přenos, a tedy i jeho velikost a další. Dosazuji za L i do výrazu j*ω*L/R a vychází j*f/(f_d)*odmocnina(2), i když má vycházet podle výsledků j*f/(f_d)*1/(odmocnina(2)). Prosím Vás o radu, kde dělám chybu. Děkuji za pomoc.