Diskusní fórum

Diskusní fórum pro studenty

Toto diskusní fórum je určeno pro studenty. Můžete se zde vyjadřovat ohledně průběhu olympiády, případně mít nějaké jiné připomínky či dotazy.

Seřadit: chronologicky

Vložit příspěvek

  • umaxo – 8. února 2007, 14:45 | Reagovat »
    #460
     

    Fyzikaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
    Ahoj cesy.....mam taku otazku.....mozu slovaci riesit cesku FO???

    • Jan Prachař – 3. března 2007, 12:42 | Reagovat »
      #473
       

      Re: Fyzika
      Fyzikální olmypiádu mohou řešit i studenti z Evropské unie, pokud nevyžadují při zadávání a řešení jiný než český jazyk. Soutěžit můžeš v kraji, který je nejbližší tvému místu studia nebo bydlišti.

  • martin – 6. února 2007, 19:55 | Reagovat »
    #452
     

    Celostatko
    JOOOO!!

    • Jarda Trnka – 6. února 2007, 19:57 | Reagovat »
      #453
       

      Re: Celostatko
      Máš kliku. Kdybych byl pes, tak víš co....

      • Ríša – 6. února 2007, 21:14 | Reagovat »
        #454
         

        Re: Celostatko
        My víme, že jsi dobrý člověk. :-)

        • Jarda Trnka – 6. února 2007, 22:56 | Reagovat »
          #455
           

          Re: Re: Celostatko
          To teda jsem, ale na celostátku budu kruťák.

          • martin.vyska – 7. února 2007, 16:54 | Reagovat »
            #456
             

            Re: Re: Re: Celostatko
            No to klidne bud, to budes na vsechny stejne :) myslim si totiz, ze ne ve vsech krajich to pojali jako to tak prisne kvuli jednoduchosti uloh ..

            • Pavel – 9. února 2007, 15:48 | Reagovat »
              #461
               

              Re: Re: Re: Re: Celostatko
              To si pis ze nepojali...

  • michal – 4. února 2007, 9:24 | Reagovat »
    #446
     

    Optika
    Ahoj, docela by mě zajímala jedna věc. Když se koukám do vody, vidím všechny předměty nkrát blíž. Ale vidím je ve stejné velikosti nebo nkrát menší?

    • Ríša – 4. února 2007, 13:53 | Reagovat »
      #447
       

      Re: Optika
      Myslím, že v nějakém směru jsou předměty deformovány, v ostatních se zachovávají.

    • Pavel – 4. února 2007, 14:12 | Reagovat »
      #448
       

      Re: Optika
      Jak to myslis, n krat bliz? To se mi nejak nezda..

      • Ríša – 4. února 2007, 23:15 | Reagovat »
        #449
         

        N krát
        Myslím, že to bylo myšleno tak, že vzdálenost těleso – průsečík hladiny a paprsku od tělesa se n-krát zmenší.

        • Lukas – 5. února 2007, 10:41 | Reagovat »
          #450
           

          Re: N krát
          To ne, ne vzdalenost je stejna... ale uhel se meni..

          • Ríša – 5. února 2007, 15:10 | Reagovat »
            #451
             

            Re: N krát
            Vzdálenost, kterou uvidíme, bude (zdánlivě) n-krát menší.

            • Lukáš – 7. února 2007, 21:29 | Reagovat »
              #457
               

              Re: Re: N krát
              Svetlo se ti tam sice pohybuje n-krat pomaleji, ale to neznamena ze je obraz n-krat nensi(dal). Protoze budes-li se dival hlavou pod vodou tak informace prijde sice pozdeji ale vzdalenost urcujes z "posunuti" jednotlivych obrazu a to se pod vodou nemeni meni se pouze parametry ocni cocky. Tak ze treba spatne zaostris, ale vzdalenost budes stale vyhodnocovat stale stejne.

              • Ríša – 10. února 2007, 16:13 | Reagovat »
                #462
                 

                Re: Re: N krát
                Vnímaná vzdálenost bude n-krát menší. Nakresli si obrázek a odvoď si to z něj.

                • Lukáš – 26. února 2007, 11:02 | Reagovat »
                  #469
                   

                  Re: Re: Re: N krát
                  Mas pravdu ono se to ohne...

                  • Ríša – 5. března 2007, 21:21 | Reagovat »
                    #482
                     

                    Re: N krát
                    Jestli myslíš, že se paprsek láme, tak je to ono.

  • Tomáš Kafka – 23. ledna 2007, 14:05 | Reagovat »
    #439
     

    Obrázky v zadání kategorie B
    Dobrý den všem. Řeším kategorii B. U několika úloh mám problém se zadáním. Zadání je jasné do té doby, než se kouknu na obrázek. Tak např. v úloze č.4 o kmitech tělesa zavěšeného na ocelovém laně. Nejprve je napsáno, že drát má délku l_0, potom je na něj zavěšeno závaží, což je ilustrováno obrázkem. Na obrázku je ovšem opět délka lana rovna l_0. K jiné úloze – 7. Je psáno, že oba válce leží na drsné podložce, což podle mě značí, že na styku každého válce s podložkou bude koeficient tření větší než jedna. Ale v obrázku je koeficient na styku většího válce s podložkou napsán jako f, které máme spočítat. Rozhodl jsem se řídit se čistě zadáním v textu, protože např. v úloze s kmitáním by bez prodloužení nemohly kmity vzniknout.

    • Jan Prachař – 23. ledna 2007, 16:36 | Reagovat »
      #441
       

      Re: Obrázky v zadání kategorie B
      K úloze 4 – máš pravdu, na obrázku by měla být délka drátu těsně před přestřižením vlákna větší než l_0.

      K úloze 7 – To, že je podložka drsná, značí pouze to, že f>0. A hodnotu f máš vypočítat. Obrázek je správně. Mezi všemi styčnými plochami je součinitel tření f.

  • Pavel – 19. ledna 2007, 15:57 | Reagovat »
    #421
     

    ?
    Kolik bodu muzu ocekavat dole, kdyz jsem v prvni uloze bral d jako prumer a ne jako polomer :-)?

    • Jarda Trnka – 19. ledna 2007, 16:02 | Reagovat »
      #422
       

      Re: ?
      Protože ta úloha byla naprosto, ale naprosto triviální, tak jsem za chybu v určení toho číselného faktoru u D^2/d^2 ztrhával od 1,5 do 2 bodu. Ale nevim, jak se to bude hodnotit u vas, v Praze to bylo takto.

      • Jarda Trnka – 19. ledna 2007, 16:05 | Reagovat »
        #423
         

        Re: Re: ?
        Samozřejmě "strhával"....
        No nicméně žádný obecný pokyn pro opravující nebyl, takže se to může dramaticky lišit podle krajů. Pokud šlo jen o ten číselný faktor, tak to byly opravdu tak ty 1,5-2 body + dalsich 0,5-1 bod za propagaci chyby do ulohy c).

        • Pavel – 19. ledna 2007, 18:51 | Reagovat »
          #424
           

          Re: Re: Re: ?
          Diky za odhad, jsem zvedav jak to posoudi u nas. Mej se Jardo

      • Ríša Polma – 19. ledna 2007, 21:38 | Reagovat »
        #425
         

        Feedback
        Jardo, dávej si pozor na správné posouzení problému. Myslím, že pro spusu lidí tato úloha jednoduchá nebyla, natož triviální.

        • Jarda Trnka – 19. ledna 2007, 23:10 | Reagovat »
          #426
           

          Re: Feedback
          Omlouvám se, pokud jsem se tě nějak dotkl, ale na tom, že ta úloha byla triviální na krajské kolo kategorie A, jednoznačně trvám. A to není žádný můj povýšenecký soud, ale střízlivé srovnání s úlohami z minulých let. Tento můj názor však nikterak nemá urazit ty, kteří tu úlohu měli špatně. Splést se může každý a je to naprosto přirozené, ale podle mě je fér si v tom případě přiznat: "Mám to blbě, ačkoliv to bylo lehký." To člověka nikterak nedehonestuje, naopak je to výraz sebereflexe.

          • Jaroslav Trnka – 19. ledna 2007, 23:48 | Reagovat »
            #427
             

            Re: Re: Feedback
            Samozřejmě nevylučuji, že můj pohled je již značně zdeformován a že pro většinu ta úloha skutečně jednoduchá nebyla.

          • Pavel – 20. ledna 2007, 9:48 | Reagovat »
            #428
             

            Re: Re: Feedback
            Souhlasim s Jardou, zkus se Riso podivat na ulohy dva roky zpatky..

            • Ríša Polma – 20. ledna 2007, 14:31 | Reagovat »
              #429
               

              Re: Feedback
              Samozřejmě to bylo mnohem pracnější a náročnější, ale do celostátního kola postoupili všichni úspěšní řešitelé....

              • Jaroslav Trnka – 20. ledna 2007, 17:02 | Reagovat »
                #430
                 

                Re: Re: Feedback
                To je samozřejmě pravda. Právě kvůli tomu, že úlohy byly podstatně jednodušší než obvykle, tipoval bych hranici postupu tak na 28-30 bodů.

          • Jakub – 22. ledna 2007, 4:19 | Reagovat »
            #432
             

            Re: Re: Feedback
            Prvni uloha mi trvala sest minut, stejne tak jako druha uloha. Ctvrta uloha byla ponekud delsi, 15 minut, a treti byla asi dvacet. Vesmes byl cas limitovan mou rychlosti psani; pak se tezko vybiraji resitele, kdyz vysledek zalezi na drobnych chybach, ktere maji pravdepodobnostni charakter (ale jsou na to ctyri hodiny!). Takze souhlasim s Jardou, protoze s takovymi ulohami se jinak vysledky neodlisi.

            • Jarda Trnka – 22. ledna 2007, 16:39 | Reagovat »
              #435
               

              Re: Re: Re: Feedback
              No to byla přesně slabina tohoto krajského kola či alespoň prvních dvou úloh. Pokud bychom "malé chyby" promíjeli, tak prostě všichni skončí blízko 40 bodů a nebude možné nějak rozumně odlišit vítěze od těch ostatních.

          • martin – 22. ledna 2007, 16:26 | Reagovat »
            #433
             

            Re: Re: Feedback
            S tim ze uloha byla lehka souhlasim, take je pravda ze si opravdu mohu jen rict ze jsem pitomec, ale trosku me mrzi, ze v jinem kraji klidne nekdo muze za stejny vykon dostat vic bodu, jen kvuli jinemu pohledu opravujiciho na vec..

            • Jaroslav Trnka – 22. ledna 2007, 16:37 | Reagovat »
              #434
               

              Re: Re: Re: Feedback
              To je samozřejmě pravda. Ale prapříčina je v tom, že s autorským řešením nechodí žádný komentář, jakým způsobem by se to mělo bodovat. No a tady se prostě nedalo nic dělat, neb se úloha v podstatě na nic neptala. Takže bodovat šly jen dílčí výpočty, které spočívaly právě v tom, že si člověk napsal dobře vztah pro povrch koule atd.

            • Jan Prachař – 22. ledna 2007, 18:17 | Reagovat »
              #436
               

              Re: Re: Re: Feedback
              Nevím, co tě mrzí. Ale víc bodů, než ti dal Jarda, bys těžko někde jinde dostal. Bodují se pouze správné výsledky, nic víc. To, že si přečteš špatně zadání, nebo udělás pitomou chybu je fuk. Přiznej si už, že to byla tvoje chyba a ne opravovatele a že si body nezasloužíš.

              • martin – 23. ledna 2007, 6:39 | Reagovat »
                #437
                 

                Re: Re: Re: Re: Feedback
                Vzdyt ja vim zesi vic bodu nezaslouzim a ze je to plne ma chyba, ale to nicmene nevylucuje a) ze me to muze mrzet ;-)
                b) ze nekde mohou opravovat jinym stylem..

                • Jarda Trnka – 23. ledna 2007, 13:28 | Reagovat »
                  #438
                   

                  Re: Re: Re: Re: Re: Feedback
                  To víš, život neni spravedlivej. V nějakém kraji jsi mohl dostat 3 body, v jiném 7 bodů. Já jsem ti dal nakonec 4,5 bodu, což značí, že jsem sice kruťák, ale mohlo by to být i horší.

                  • martin – 23. ledna 2007, 15:38 | Reagovat »
                    #440
                     

                    Re: Re: Re: Re: Re: Re: Feedback
                    Pravd, pravda :)
                    btw. nevim cim to je, ale prestaly mi chodit maily jako upozorneni, ze nekdo reagoval na muj prispevek, i kdyz predtim mi vzdycky prisel mail..

  • Martin Beneš – 15. ledna 2007, 7:31 | Reagovat »
    #420
     

    Autorské řešení
    Je možné, že by v autorském řešení byly chyby? Já když jsem ho viděl, tak se domnívám že tam jsou. Jedná se o příklad 4 kat. A. podle mě je tam chybně napětí a proud u2. chybí to vynásobit mínusem. Díky tomu jsou tam pak blbě i tyto grafy. A myslím si že i Jaulovo teplo (Ale to jsem aztím nezkoumal) JInak ten proud a naětí si myslím že je blbě, jelikož je to v rozporu se 2 zdroji ze kterých jsem čerpal (Fyzika – VUT Brno a http://falstad.com/circuit/index.html)

    • Marek Basovník – 23. ledna 2007, 18:48 | Reagovat »
      #443
       

      Re: Autorské řešení
      Podle mě je "chyby" příliš silné slovo. Záleží na tom, jak se na situaci podíváš. Ty bereš napětí jako rozdíl potenciálů desek kondenzátorů v nějakém konkrétním kruhovém směru (obvykle se to tak dělá), ale autoři berou napětí v oriantaci směrem od země (todle se ale taky dělá). Je to úplně jedno, obojí zobrazení je dobře. To autorské s orientací od země mě třeba příde simpatičtější než to tvé v s orientací v kruhu. Ale tak jde jen o pohled. Podstata je ve tvém i v autorském řešení stejná. Desky kondenzátorů, které jsou napojeny na zem nabývají nulového potenciálu a na deskách, které jsou napojeny na cívku se přelévá náboj, takže v počáteční fázi je první kondenzátor "v podstatě" na tom stejně jako druhý po uplynutí poloviny periody. Na tom se všichni určitě shodnem. Jestli pak druhé napětí budeš mít kladné a budeš jej odčítat a nebo záporné a budeš jej sčítat, je to úplně to samé. Každopádně je to jen a jen o označení směru, takže Joulovo teplo výjde určitě stejně.

  • Iva – 6. ledna 2007, 13:55 | Reagovat »
    #417
     

    Termín A
    Pokud na stránkách kraje nejsou žádné informace o změně termínu odevzdání kat. A, znamená to doufám, že mám čas až do 12.1 ????

    • Iva – 6. ledna 2007, 13:56 | Reagovat »
      #418
       

      Re: Termín A
      Zapoměla jsem dopsat – jsem ve Zlínském kraji.

    • Jan Prachař – 6. ledna 2007, 15:26 | Reagovat »
      #419
       

      Re: Termín A
      To neznamená (jak tak koukám na atkuálnost informací na zlínských stránkách). Zeptej se ve škole, kdy by měli mít dopis z krajské komise, nebo napiš email přímo předsedovi krajské komise. No, ale už je stejně pozdě, pokud to posunuli.

« Předchozí strana
 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67
Následující strana »