Kategorie A (4. ročník SŠ)
výběrové minisoustředění s testy
duben 2025
Kategorie B–D (1.–3. ročník SŠ)
krajské kolo
středa 23. dubna 2025
Archimediáda (7. třída ZŠ)
okresní kolo
7. dubna – 31. května 2025
Hello, my name is Jessica :)
Hello, my name is Jessica, i'm 28 y.o. Brunette Babe from L.A. I have started my own blog where i write my thoughts and post my photos. I have a friend Jackline, and....well...you better see it yourself, but please don't be too strict, and please write comments on my blog:-) Kisses, Karen!
P.S. Here is the links, sorry :-)
lesbian mature
anal lesbian
hot lesbian
test velocita adsl sunrise
software test velocita adsl
Re: Hello, my name is Jessica :)
To vypadá na tu slečnu, co o ní vyprávěl p.prof.Volf, že mu tvrdila, že nikdy nebude potřebovat fyziku... Jinak si to nedovedu vysvetlit...
Prosba o pomoc
Dostala jsem ve skole ukol najit co znamena stary fyzikalni pojem:hýbl.
KDO Z VAS TO VI AT MI POMUZE.PREDEM DEKUJI.
Re: Prosba o pomoc
Hýbl je síla.
Re: Re: Prosba o pomoc
Díky moc.
Fyzikaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Ahoj cesy.....mam taku otazku.....mozu slovaci riesit cesku FO???
Re: Fyzika
Fyzikální olmypiádu mohou řešit i studenti z Evropské unie, pokud nevyžadují při zadávání a řešení jiný než český jazyk. Soutěžit můžeš v kraji, který je nejbližší tvému místu studia nebo bydlišti.
Celostatko
JOOOO!!
Re: Celostatko
Máš kliku. Kdybych byl pes, tak víš co....
Re: Celostatko
My víme, že jsi dobrý člověk. :-)
Re: Re: Celostatko
To teda jsem, ale na celostátku budu kruťák.
Re: Re: Re: Celostatko
No to klidne bud, to budes na vsechny stejne :) myslim si totiz, ze ne ve vsech krajich to pojali jako to tak prisne kvuli jednoduchosti uloh ..
Re: Re: Re: Re: Celostatko
To si pis ze nepojali...
Optika
Ahoj, docela by mě zajímala jedna věc. Když se koukám do vody, vidím všechny předměty nkrát blíž. Ale vidím je ve stejné velikosti nebo nkrát menší?
Re: Optika
Myslím, že v nějakém směru jsou předměty deformovány, v ostatních se zachovávají.
Re: Optika
Jak to myslis, n krat bliz? To se mi nejak nezda..
N krát
Myslím, že to bylo myšleno tak, že vzdálenost těleso – průsečík hladiny a paprsku od tělesa se n-krát zmenší.
Re: N krát
To ne, ne vzdalenost je stejna... ale uhel se meni..
Re: N krát
Vzdálenost, kterou uvidíme, bude (zdánlivě) n-krát menší.
Re: Re: N krát
Svetlo se ti tam sice pohybuje n-krat pomaleji, ale to neznamena ze je obraz n-krat nensi(dal). Protoze budes-li se dival hlavou pod vodou tak informace prijde sice pozdeji ale vzdalenost urcujes z "posunuti" jednotlivych obrazu a to se pod vodou nemeni meni se pouze parametry ocni cocky. Tak ze treba spatne zaostris, ale vzdalenost budes stale vyhodnocovat stale stejne.
Re: Re: N krát
Vnímaná vzdálenost bude n-krát menší. Nakresli si obrázek a odvoď si to z něj.
Re: Re: Re: N krát
Mas pravdu ono se to ohne...
Re: N krát
Jestli myslíš, že se paprsek láme, tak je to ono.
Obrázky v zadání kategorie B
Dobrý den všem. Řeším kategorii B. U několika úloh mám problém se zadáním. Zadání je jasné do té doby, než se kouknu na obrázek. Tak např. v úloze č.4 o kmitech tělesa zavěšeného na ocelovém laně. Nejprve je napsáno, že drát má délku l_0, potom je na něj zavěšeno závaží, což je ilustrováno obrázkem. Na obrázku je ovšem opět délka lana rovna l_0. K jiné úloze – 7. Je psáno, že oba válce leží na drsné podložce, což podle mě značí, že na styku každého válce s podložkou bude koeficient tření větší než jedna. Ale v obrázku je koeficient na styku většího válce s podložkou napsán jako f, které máme spočítat. Rozhodl jsem se řídit se čistě zadáním v textu, protože např. v úloze s kmitáním by bez prodloužení nemohly kmity vzniknout.
Re: Obrázky v zadání kategorie B
K úloze 4 – máš pravdu, na obrázku by měla být délka drátu těsně před přestřižením vlákna větší než l_0.
K úloze 7 – To, že je podložka drsná, značí pouze to, že f>0. A hodnotu f máš vypočítat. Obrázek je správně. Mezi všemi styčnými plochami je součinitel tření f.
Re: Re: Obrázky v zadání kategorie B
Mockrát děkuji za odpověď.
?
Kolik bodu muzu ocekavat dole, kdyz jsem v prvni uloze bral d jako prumer a ne jako polomer :-)?
Re: ?
Protože ta úloha byla naprosto, ale naprosto triviální, tak jsem za chybu v určení toho číselného faktoru u D^2/d^2 ztrhával od 1,5 do 2 bodu. Ale nevim, jak se to bude hodnotit u vas, v Praze to bylo takto.
Re: Re: ?
Samozřejmě "strhával"....
No nicméně žádný obecný pokyn pro opravující nebyl, takže se to může dramaticky lišit podle krajů. Pokud šlo jen o ten číselný faktor, tak to byly opravdu tak ty 1,5-2 body + dalsich 0,5-1 bod za propagaci chyby do ulohy c).
Re: Re: Re: ?
Diky za odhad, jsem zvedav jak to posoudi u nas. Mej se Jardo
Feedback
Jardo, dávej si pozor na správné posouzení problému. Myslím, že pro spusu lidí tato úloha jednoduchá nebyla, natož triviální.
Re: Feedback
Omlouvám se, pokud jsem se tě nějak dotkl, ale na tom, že ta úloha byla triviální na krajské kolo kategorie A, jednoznačně trvám. A to není žádný můj povýšenecký soud, ale střízlivé srovnání s úlohami z minulých let. Tento můj názor však nikterak nemá urazit ty, kteří tu úlohu měli špatně. Splést se může každý a je to naprosto přirozené, ale podle mě je fér si v tom případě přiznat: "Mám to blbě, ačkoliv to bylo lehký." To člověka nikterak nedehonestuje, naopak je to výraz sebereflexe.
Re: Re: Feedback
Samozřejmě nevylučuji, že můj pohled je již značně zdeformován a že pro většinu ta úloha skutečně jednoduchá nebyla.
Re: Re: Feedback
Souhlasim s Jardou, zkus se Riso podivat na ulohy dva roky zpatky..
Re: Feedback
Samozřejmě to bylo mnohem pracnější a náročnější, ale do celostátního kola postoupili všichni úspěšní řešitelé....
Re: Re: Feedback
To je samozřejmě pravda. Právě kvůli tomu, že úlohy byly podstatně jednodušší než obvykle, tipoval bych hranici postupu tak na 28-30 bodů.
Re: Feedback
Aspoň v tomhle se shodneme :-)
Re: Re: Feedback
Prvni uloha mi trvala sest minut, stejne tak jako druha uloha. Ctvrta uloha byla ponekud delsi, 15 minut, a treti byla asi dvacet. Vesmes byl cas limitovan mou rychlosti psani; pak se tezko vybiraji resitele, kdyz vysledek zalezi na drobnych chybach, ktere maji pravdepodobnostni charakter (ale jsou na to ctyri hodiny!). Takze souhlasim s Jardou, protoze s takovymi ulohami se jinak vysledky neodlisi.
Re: Re: Re: Feedback
No to byla přesně slabina tohoto krajského kola či alespoň prvních dvou úloh. Pokud bychom "malé chyby" promíjeli, tak prostě všichni skončí blízko 40 bodů a nebude možné nějak rozumně odlišit vítěze od těch ostatních.
Re: Re: Feedback
S tim ze uloha byla lehka souhlasim, take je pravda ze si opravdu mohu jen rict ze jsem pitomec, ale trosku me mrzi, ze v jinem kraji klidne nekdo muze za stejny vykon dostat vic bodu, jen kvuli jinemu pohledu opravujiciho na vec..
Re: Re: Re: Feedback
To je samozřejmě pravda. Ale prapříčina je v tom, že s autorským řešením nechodí žádný komentář, jakým způsobem by se to mělo bodovat. No a tady se prostě nedalo nic dělat, neb se úloha v podstatě na nic neptala. Takže bodovat šly jen dílčí výpočty, které spočívaly právě v tom, že si člověk napsal dobře vztah pro povrch koule atd.
Re: Re: Re: Feedback
Nevím, co tě mrzí. Ale víc bodů, než ti dal Jarda, bys těžko někde jinde dostal. Bodují se pouze správné výsledky, nic víc. To, že si přečteš špatně zadání, nebo udělás pitomou chybu je fuk. Přiznej si už, že to byla tvoje chyba a ne opravovatele a že si body nezasloužíš.
Re: Re: Re: Re: Feedback
Vzdyt ja vim zesi vic bodu nezaslouzim a ze je to plne ma chyba, ale to nicmene nevylucuje a) ze me to muze mrzet ;-)
b) ze nekde mohou opravovat jinym stylem..
Re: Re: Re: Re: Re: Feedback
To víš, život neni spravedlivej. V nějakém kraji jsi mohl dostat 3 body, v jiném 7 bodů. Já jsem ti dal nakonec 4,5 bodu, což značí, že jsem sice kruťák, ale mohlo by to být i horší.
Re: Re: Re: Re: Re: Re: Feedback
Pravd, pravda :)
btw. nevim cim to je, ale prestaly mi chodit maily jako upozorneni, ze nekdo reagoval na muj prispevek, i kdyz predtim mi vzdycky prisel mail..