Diskusní fórum

Fyzikální olympiáda-2020/2021
Dobrý den,

Jak to bude tento rok s fyzikální olympiádou? Slyšel jsem, že je kompletně zrušená, je tomu tak?

děkuji

Výsledkové listiny
Chci se zeptat kde (a případně za jak dlouho) budou k dispozici výsledkové listiny krajského kola?
Chápu, že to ještě bude nějakou dobu trvat, ale nevím, zda je mám vyhlížet zde nebo na stránkách, kde by se objevili za normálních okolností.

Řešení kategorie C-domácí kolo
Dobrý den,

je k dostání řešení kategorie C domácího kola? Zobrazuje se mi pouze řešení kategorie A a u ostatních je napsáno, že řešení bude zveřejněno až po termínu odevzdání, což už ale bylo.

Předem díky,
Ohlídal

Chyba v autorském řešení KK-B,C,D?
Dobrý den,

chtěl bych se zeptat, jak budete uznávat řešení úlohy číslo 1. V zadání je totiž napsané, že automobil jedoucí ve směru hodinových ručiček má stálou rychlost v_0 (odsud lze z obrázku vydedukovat, že se jedná o automobil jedoucí na okruhu o poloměru r_2). Navíc tam bylo také naznačeno, že automobily jezdí v pravých pruzích, odkud plyne, že označení směrů na obrázku je správné. Tedy jediná správná interpretace by měla být ta, kdy uvažujeme, že "první" automobil je ten, který jede rychlostí v_0 po okruhu s poloměrem r_2 a onen "druhý" automobil má rychlost v a jeho trajektorie má poloměr r_1.

Nicméně pod autorským řešením je napsáno, že "V zadání na obrázku v úloze 1 byly špatně označeny směry pohybu automobilů", ale vzhledem k tomu, že existuje (alespoň podle mě) správná interpretace takto zformulovaného zadání, si myslím, že právě ta by měla být uznávána a tedy že je autorské řešení úlohy špatně.

Můžu se ale mýlit, či jsem mohl něco přehlédnout, nicméně takto to dává smysl i z pohledu laika, který si řekne, že auta jezdí po pravé straně cesty, tudíž by automobil jedoucí ve směru hodinových ručiček měl opravdu jet vpravo.

Děkuji předem za odpověď.

Styl řešení
Mám dvě otázky:
Do čestného prohlášení máme jako místo uvést své bydliště či adresu školy?

Můžeme psát řešení na počítači (MS Word/TeX...)?

online Krajské kolo B,C,D
Dobrý den,

proč zadání krajského kola jsou pro kategorie B,C,D stejná? Jak může řešitel kategorie D spočítat cokoliv z termiky? Jak může řešitel kategorie C spočítat cokoliv s el. obvodem? Řešitelé kategorie C,D ani nemají dostatečný čas se tyto celky doučit.

Jaký je tedy důvod tohoto sjednocení ? V čem by vadilo rozdělení kategorií ?

Bohužel toto rozhodnutí nedokážu pochopit, jedině mě napadlo, že nebyl čas pro vytvoření zadání pro všechny kategorie nebo chcete porovnávat rozdílné ročníky?

Mají studijní texty stejnou váhu jako minulé roky?

Děkuji, s pozdravem

Zákon zachování mechanické energie
Dobrý den,

V jednom studijním materiálu jsem našel tuhle poznámku:

"Mnoho lidí tvrdí (a dokonce je to názor mezi učiteli), že když E1 = Ep+0= Ep v horní poloze a E2 = 0+Ek = Ek v dolní poloze a jde o stejnou hodnotu, pak došlo k přeměně polohové energie na energii kinetickou“. V našem pojeti je však energie fyzikální veličina, a ta má určitou hodnotu. Energie se tedy nepřeměnila, ale při volném pádu se polohová energie zmenšuje a pohybová energie zvětšuje, avšak jejich součet má stálou hodnotu. To bychom rovněž mohli tvrdit, že výška nad terénem se mění na rychlost kolíčku nebo v případě vrhu, se napětí v pryži mění na rychlost kamene, popř. ve vzduchovce se tlak vzduchu mění na rychlost broku. Ponechme tedy pojmu energie jeho původní význam: jde o stavovou veličinu, která v mechanice vyjadřuje polohový nebo pohybový stav tělesa vzhledem k určité soustavě. "

V přehledu středoškolské fyziky (E. Svoboda) je ZZME definován takto:

"Při všech mechanických dějích se MĚNÍ potenciální energie v kinetickou a naopak, přičemž celková mechanická energie izolované soustavy je konstantní."

Podle autorů učebnice se tedy přeměňuje – mění Ep v Ek a naopak, tudíž bych se chtěl zeptat, jaké tvrzení je to správné.
Předem děkuji za odpověď.