FYZIKÁLNÍ OLYMPIÁDA
66. ročník ve školním roce 2024/2025
Toto diskusní fórum je určeno pro studenty. Můžete se zde vyjadřovat ohledně průběhu olympiády, případně mít nějaké jiné připomínky či dotazy.
Seřadit: chronologicky
Skupina ČEZ
RSS |
Co je FO? |
Organizační řád FO (pdf) |
Pravidla pro určování pořadí (pdf) |
Další předmětové olympiády |
Odkazy
© 2002–2025 Fyzikální olympiáda. All rights Reserved.
Pokud není uvedeno jinak, podléhá text na těchto stránkách licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česká republika
webmaster@fyzikalniolympiada.cz – Jan Prachař
Úloha
Dobrý den,
mám dotaz k loňskému řešení 1.úlohy z celostátního kola. Jak může být úhel, pod kterým se sbíhají paprsky stejný jako úhel, pod kterým vidíme slunce? Při řešení mě napadlo jestli to tak není, ale po chvilce přemýšlení jsem si řekl, že to tak být nemůže.
Děkuji.
Re: Úloha
Ano, máte pravdu, jsou to dva různé úhly – úhlová velikost Slunce při pohledu ze Země je poněkud větší než úhel mezi paprsky ohraničujícími plný stín Země. Vzhledem k tomu, že průměr Země je 109krát menší než průměr Slunce, tak ztotožněním těchto úhlů se dopouštíme chyby menší než 1 procento. Obrázek 1 v zadání je pouze ilustrační, není v něm dodrženo měřítko pro rozměry a vzdálenosti. Také v předpokladu úlohy je uvedeno, že vzdálenost Země Měsíc je mnohem menší než vzdálenost Země Slunce.
Fyzikální úloha
Dobrý den , potřeboval bych vyřešit jeden fyzikální úlohu, kterou si nevím rady.
zkušební krychle z jehličnatého dřeva má délku hrany 50 mm. Rozdrtí se silou 65,5 kN. Jaká je mez pevnosti zkušeného dřeva ?
Re: Fyzikální úloha
Mez pevnosti získáte podílem drtící síly a plošného obsahu stěny krychle (pozor na jednotky). Vyjde hodnota odpovídající tabulkovým hodnotám při působení ve směru vláken. Kolmo ke směru vláken je mez pevnosti menší.
Formát řešení
Dobrý den,
chci se zeptat zda je řešení potřeba opravdu psát tužkou na papír nebo je možnost sestavit řešení elektronicky.
Předem děkuji za odpověď,
Tomáš Bourek
Re: Formát řešení
Tomáši, domluvte se prosím se svým učitelem nebo referentem FO ve vaší škole, který bude pravděpodobně úlohy opravovat, v jaké formě chce úlohy odevzdané. Ale samozřejmě by mělo být jedno, jestli je řešení napíšete rukou na papír, nebo na počítači a následně vytisknete.
Chyba v zadání kategorie D?
Dobrý den,
měla bych otázku k zadání domácího kola kategorie D, první úloha (Běžecký závod). Okruh má 400 metrů, celý závod 1500 metrů. Ale 1500 není dělitelné 400 beze zbytku, závodníci tedy nemohou běžet celé okruhy. Je toto záměr (mám s tím počítat), nebo se jedná o chybu?
Předem děkuji za odpověď.
S pozdravem
Ludmila Šírová
Re: Chyba v zadání kategorie D?
Dobrý den, nejedná se o chybu.
Re: Chyba v zadání kategorie D?
Dobře, děkuji.
Diplom umístění okresním kole
Dobrý den,
ráda bych se zeptala, zda žáci za umístění v okresním kole mají možnost získat diplom, případně zda jim jej má vystavit kmenová škola. Syn se umístil na 3. místě v kategorii G a kromě ústní pochvaly žádný doklad o účasti nemá. Děkuji za odpověď, s pozdravem Synková.
Re: Diplom umístění okresním kole
Dobrý den, domluvte se prosím se školou / DDM, která soutěž organizovala, měli by synovi diplom vystavit :)
Re: Diplom umístění okresním kole
Děkuji za odpověď, zkontaktuji příslušnou školu, pěkný den Synková.
Chci se zeptat
Dá se udělat průhledné sklo co nepouští z druhé strany paprsky nebo třeba blesk u fotoaparátu
Dotaz
Dobrý den,
v 7. úloze kategorie B můžeme rezistory odstraňovat postupně nebo několik najednou?
Re: Dotaz
Dobrý den, uvažujte o tom jako o reálné situaci, tzn. že není možné odpojit dva různé rezistory přesně ve stejný okamžik.