Diskusní fórum

Diskusní fórum pro učitele

Toto diskusní fórum je určeno pro učitele. Můžete se zde vyjadřovat ohledně průběhu olympiády, případně mít nějaké jiné připomínky či dotazy.

Seřadit: chronologicky

Vložit příspěvek

  • Archimediáda - jednotlivci, družstva
    Dobrý den, do školního kola se na naší škole přihlásilo 10 žáků. Mohu je nechat jako 2 družstva, nebo musí pracovat jako jednotlivci? Pokud by mohli pracovat v družstvech, odesílá se jedna sada odpovědí, nebo se musí napsat 5 krát pro každé družstvo? Ze zadání to není úplně patrné. Zdravím a děkuji za odpovědi. Karel Müller, MGZŠ Jirkov.

    • Re: Archimediáda - jednotlivci, družstva
      Dobrý den,
      forma Archimédiády je volná a v principu to tak můžete udělat, nicméně rozhodující je, jak probíhá okresní kolo. I to je v různých okresech různé (někde družstva, někde jednotlivci) a měl by být vyřešeno, podle jakého klíče by byl postup do okresního kola – zda můžete přihlásit družstvo, nebo třeba 5 žáků jednotlivě. Pro jistotu se prosím dohodněte s organizátorem okresního kola ve Vašem okrese. Srdečně zdraví Lukáš Richterek

  • Okresní kolo E,F
    Dobrý den
    Zadání a řešení okresního kola kategorie E,F se nedají zobrazit. Objeví se nápis nenalezeno. Lze s tím něco udělat?
    Děkuji Jana Bochenková

  • Jaký je smysl změn v organizaci kategorií E,F?
    Dobrý den,
    velmi by mě zajímalo, proč byl termín okresních kol kategorií E,F posunut z tradičního března na leden. Tedy na období, kdy jsou fyzikáři i žáci zaneprázdněni uzavíráním známek za 1. pololetí (mnozí z fyzikářů jsou i třídní, takže jim k tomu přibývá třídnická agenda, někteří mohou být se svými třídami i na lyžařských výcvicích atd.), na období, které je i obdobím chřipkových epidemií apod. Z těchto důvodů se mi tato změna jeví jako naprosto nevhodná. Už tak je účast v FO ve srovnání s jinými předmětovými soutěžemi malá, vzhledem k její 60 let rigidní a pro žáky již dávno neatraktivní formě (ale o tom jsem tu psal už před pár lety a  další debaty na toto téma mi přijdou jako házení hrachu na zeď) a tyto termínové změny ji podle mého názoru dále sníží. Navrhuji návrat k původním termínům, tedy okresní kola v březnu a krajská v kategorii E v dubnu, resp. kompromis okres v únoru a kraj v březnu. Argumentům o přijímacím řízení zde v diskusi sice částečně rozumím, nicméně i tam by se ještě výsledky únorových nebo březnových okresních kol daly zohlednit a navíc mám zkušenost (alespoň v našem okrese), že většinu účastníků okresních kol tvoří žáci nikoli ZŠ, ale nižšího stupně víceletých gymnázií, které žádné přijímačky nečekají.
    S úctou
    RNDr. Josef Křeček, Gymnázium a SOŠPg Nová Paka

  • Přihlášení školy na Fo
    Dobrý den, kde mohu naši základní školu v Brně přihlásit k FO, již jsem psala garantům pro náš kraj a nikdo se neozval. Mám nadané žáky, kteří se chtějí účastnit. Děkuji za odpověď.

  • FO kategorie E, F
    Dobrý den, proč se posunul termín konání olympiády kat. EF z března na leden? V lednu se už tradičně koná okresní kolo MO pro devaťáky, obou olympiád se aspoň u nás zúčastňují stejní žáci. Jsou úlohy o teple i pro kategorii F? Protože toto téma při rozložení hodin 1 1 2 2 v jednotlivých ročnících se do ledna snad nedá stihnout. Děkuji za odpověď.

    • Re: FO kategorie E, F
      Kategorie E, F byla přesunuta na leden, aby se případný úspěch mohl projevit u příjímacího řízení na SŠ. Upravili jsme též i okruhy témat. Teplo bude jen pro kategorii E.

  • 61. ročník
    Dobrý den, kdy budou vyhlášeny úlohy 61. ročníku? Děkuji za odpověď.

  • Když kola nepodkluzují
    Dobrý den, právě počítám krajské kolo FO 2019 a mám dotaz. Jak jsme přišli na ten vzorec v prvním příkladu u toho zrychlení. Aby kola nepodkluzovala, musí být zrychlení maximálně f*g.
    Proč tomu tak je prosím?
    Děkuji za odpověď. Antonio

    • Re: Když kola nepodkluzují
      Zřejmě jde o FO60-C-II-1. Vzorec získáme z 2. Newtonova pohybového zákona. Maximální zrychlení je určeno maximální dosažitelnou silou mezi pneumatikami a vozovkou – tou je třecí síla: a = F/m = fmg/m = fg. Např. na ledě je třecí síla velmi malá a rozjet se na něm (či rozeběhnout se) je možné pouze s velmi malým zrychlením. Při větším "úsilí" začnou kola (boty) prokluzovat.

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6