Kategorie A (4. ročník SŠ)
školní kolo
do 3. ledna 2025
Kategorie B–D (1.–3. ročník SŠ)
školní kolo
do 28. března 2025
Kategorie E, F (8. a 9. třída ZŠ)
školní kolo
do 21. února 2025
Archimediáda (7. třída ZŠ)
školní kolo
1. února – 31. března 2025
krajské kolo E
V Archivu jsem nenalezla úlohy starších krajských kol E.
Připravuji svého žáka, nemám představy o obtížnosti
Dotaz
Chtěl bych se zeptat, kdy budou učitelům fyziky k dispozici výsledky řešení příkladů určených pro kategorii G – Archimediáda 2005?Jde o přesné,stejné a věrohodné vyhodnocení prací u všech zúčastněných žáků.
Re: Dotaz
V nejnižších kategoriích zveřejňujeme řešení úloh ve dvojím tvaru: na webu se krátkou dobou před uzavřením školního kola objeví stručné výsledky, doplněné o principy bodování protokolů o řešení. Úplné řešení najdete v metodickém časopise Školská fyzika.
Na web dáváme výsledky proto, že si mohou svá řešení zkotrolovat i soutěžící, neboť samotný výsledek je jako řešení nepostačující – musí být doplněn postupem řešení. Navíc úlohy tam zadávané jsou většinou jednoduché a učitel nemá (na rozdíl např. od kategorie A) pochybnosti o způsobu řešení, avšak potřebuje si výsledek zkontrolovat a ubezpečit se, že jeho postup je – s ohledem na záměry autora úlohy – v pořádku.
Postup řešení
Lze někde získat postup řešení úloh ve školním kole, např.na nějakém semináři? Děkuji
Re: Postup řešení
Řešení úloh domacího kola kategorie&A jsme již zveřejnili, postup řešení ostatních kategorií ne, protože ještě není po termínu odevzdání a řešení by se mohlo dostat ke studentům. Pokud potřebujete tyto řešení, obraťte se na váš Krajský výbor FO.
Co se týče kategorií pro základní školy (E a F), tak jejich řešení vyšlo v časopise Školská fyzika 2/2004, nebo je též najdete zde.
Instruktážní řešení úloh
Po zkušenostech z mnoha let předchozích i z loňského, kdy bylo instruktážní řešení úloh na naši školu doručeno až na moje výslovné upozornění, avšak bohužel až těsně před uzávěrkou, se ptám: nebylo by možno tato řešení distribuovat na školu v elektronické podobě? Bylo by to mnohem rychlejší, třeba už během září! Proč bych měl od žáků chtít řešení prvních úloh už na konci listopadu, když nevím, jak je obodovat? Taky si kolikrát sám nevím rady s řešením, když se mne žáci v průběhu roku ptají. Děkuji za odpověď.
Re: Instruktážní řešení úloh
Záleží na tom, zda jde o soutěž pro školy základní nebo střední. Pro základní školy (EF) jsme v posledních letech posílali pouze výsledky na Internet a úplné řešení vyšlo v časopise Školská fyzika. Tam také vyšly celkem tři série nazvané "návodné úlohy" – vyřešené úlohy trochu podobné soutěžním, aby učitel měl náměty k další činnosti se svými žáky. Pro střední školy (ABCD) posíláme instruktážní řešení současně se zadáním již po několik let. Tato řešení mají vždy předsedové KVFO. Souhlasím s tím, že by učitel měl mít řešení co nejdříve, ale máme zkušenosti i s tím, že řešení nechá doslova opsat žákům, a to není dobré.
Vím, že občas něco zaskřípe, ale všichni to děláme ve svém volném čase. Buďte tedy tolerantní k našim nedostatkům a snažte se nám pomoci. Například tak, že budete vymýšlet úlohy.
Dotaz
Které oficiální stránky fyzikální olympiády vlastně platí – tyto nebo stránka na adrese: www.uhk.cz? Na jakou adresu se má reagovat, když vzniknou připomínky?
Re: Dotaz
Souhlasím s připomínkou – také se mi zdá, že oficiálních stránek FO je nějak hodně.
Re: Dotaz
Na těchto stánkách není napsáno, že jsou oficiální. Oficiální jsou prozatím na adrese www.uhk.cz/fo. Toto je pracovní verze připravovaných nových oficiálních stránek FO.