Diskusní fórum

Diskusní fórum pro studenty

Toto diskusní fórum je určeno pro studenty. Můžete se zde vyjadřovat ohledně průběhu olympiády, případně mít nějaké jiné připomínky či dotazy.

Seřadit: chronologicky

Vložit příspěvek

  • Petr Kubeš – 10. března 2012, 16:46 | Reagovat »
    #1169
     

    Dotaz
    Dobrý den, zajímalo by mě, jaký je smysl úlohy: FO53EF6: Kudy cestoval Marco Polo. Je to něco mezi zeměpisem, informatikou a dějepisem, ale s fyzikou to rozhodně nemá nic společného.

  • Filip Širc – 22. ledna 2012, 17:23 | Reagovat »
    #1166
     

    Otázka
    Dobrý den, v kategorii B u 3. úlohy je v první části úlohy požadována "úplná diskuze", co je pod tímto spojením myšleno? Děkuji.

    • Jan Prachař – 26. ledna 2012, 1:59 | Reagovat »
      #1168
       

      Re: Otázka
      Úplnou diskusí se myslí, že je třeba diskutovat všechny možné výsledné rovnovážné stavy (například led může a nemusí roztát). Dle zadání je třeba také popsat výsledný stav, což ve fyzice znamená kvantitativně vyjádřit veličiny popisující tento stav (v tomto případě teplota a hmotnost ledu).

  • řešitel – 21. ledna 2012, 11:29 | Reagovat »
    #1165
     

    Dotaz
    Dobrý den, v kategorii B u příkladu 5, jak mám chápat vadný článek, nemá napětí (pak by úkol d ztrácel smysl) nebo má napětí stále 1,2 V ?děkuji

    • Josef Jírů – 25. ledna 2012, 9:54 | Reagovat »
      #1167
       

      Re: Dotaz
      Článek je vadný ve smyslu, že má větší vnitřní odpor než ostatní (jak je uvedeno výše v zadání), elektromotorické napětí zůstává u všech článků stejné.

  • Stanislav Novák – 16. listopadu 2011, 12:04 | Reagovat »
    #1153
     

    Studijní materiály
    Nebylo by možné dát na web studijní materiály, které by se daly vytisknout jako "brožura" bez obrovských prázdných okrajů, které nedokážu odstranit?
    Totéž platí pro zadání ůloh. PDF formát obsahuje neodstranitelné obří okraje.
    Děkuji.

    • Jan Prachař – 19. listopadu 2011, 0:31 | Reagovat »
      #1154
       

      Re: Studijní materiály
      Dobrý den, ovladače moderních tiskáren už toto umějí (včetně "oříznutí okrajů"), případně zde je k dispozici prográmek, který umí modifikovat ps soubory: fyzikalniolympiada.cz/texty/ps2a5a4.zip

      Pokud si s tím nevíte rady, mohu vám tyto soubory připravit. Chcete tedy dát dvě stránky na jednu? A které soubory mám připravit? Zvládl byste vytisknout ps soubory, nebo chcete pdf?

      • Stanislav Novák – 19. listopadu 2011, 9:47 | Reagovat »
        #1155
         

        Re: Studijní materiály
        Děkuji za odpověď. Kdyby to bylo možné, prosil bych o úpravu textu "Šedivý, P. – Volf, I.: Rovnoměrně zrychlené a zpomalené pohyby (kategorie D)" ve formátu pdf na plnou stránku A4 (bez velkých okrajů), abych mohl soutěžícím text vytisknout jako brožury a ušetřit škole papír.
        (Podnět jsem myslel spíše obecně, protože nejsem sám, kdo s původním formátem zápasí.)
        Děkuji za Vaši ochotu.

  • Novák – 9. listopadu 2011, 19:52 | Reagovat »
    #1151
     

    Studijní materiály
    Je možné si přinést studijní materiály na okresní či státní kolo?

    • Jan Prachař – 10. listopadu 2011, 0:25 | Reagovat »
      #1152
       

      Re: Studijní materiály
      Jediní povolená literatura při řešení úloh okresního, krajského či celostátního kola jsou Matematicko-fyzikální tabulky, studijní texty nikoliv.

  • David Siegert – 30. září 2011, 22:42 | Reagovat »
    #1144
     

    Domácí kolo - kategorie B
    Dobrý den, chtěl bych se zeptat co je přesně míněno ve 3. zadáním: proveďte úplnou diskusi. To mám jen popsat slovy jak co bude daný děj ovlivňovat? žádné vzorečky a počítaní?

    Děkuji za odpověď

    • Jan Prachař – 2. října 2011, 18:50 | Reagovat »
      #1145
       

      Re: Domácí kolo - kategorie B
      Úplnou diskusí se myslí, že je třeba diskutovat všechny možné výsledné rovnovážné stavy (například led může a nemusí roztát). Dle zadání je třeba také popsat výsledný stav, což ve fyzice znamená kvantitativně vyjádřit veličiny popisující tento stav (v tomto případě teplota a hmotnost ledu).

  • Daniela Kalistová – 22. září 2011, 12:00 | Reagovat »
    #1143
     

    Dotaz
    Dobrý den,
    četla jsem letošní zadání příkladů kategorie E,F a ve druhém příkladě se odkazujete na kamion z prvního příkladu, který tam ale není uveden.
    Co s tím? Neřešit?
    Děkuji za odpověď

    • Mateusz – 12. ledna 2012, 15:49 | Reagovat »
      #1161
       

      Re: Dotaz
      Taky mam ten problem. V prvnim zadani je zminen automobil, ale neni napsano, kolik presne palet veze.
      Muzete mi nekdo poradit, jestli to vubec mam resit, popripade s kolika paletami?

      • Ivo Volf, předseda ÚKFO – 13. ledna 2012, 23:29 | Reagovat »
        #1163
         

        Re: Dotaz
        To je správný dotaz. Nedostatek vznikl tak, že člověk upravuje úlohu a zapomene na vazby s úlohami dalšími. Takže já sám bych z toho vycouval asi takto – protože není uvedeno, kolik uveze kamion, tak si zvolím dovolenou zátěž kamionu např. 20 tun a výsledek získaný výpočtem porovnám s touto hodnotou. Tak to bude uvedeno také v instrukčním řešení pro opravující, aby odpověď mohli posoudit.

    • Jan Prachař – 13. ledna 2012, 23:33 | Reagovat »
      #1164
       

      Re: Dotaz
      Dobrý den, odpověď na Váš dotaz je o příspěvek výše.

« Předchozí strana
 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44
Následující strana »