Diskusní fórum

Diskusní fórum pro studenty

Toto diskusní fórum je určeno pro studenty. Můžete se zde vyjadřovat ohledně průběhu olympiády, případně mít nějaké jiné připomínky či dotazy.

Seřadit: chronologicky

Vložit příspěvek

Rumcajs – 29. dubna 2011, 17:03 | Reagovat »

#1112

Kdy budou umístněna autorská řešení?
Dobrý den,
kdy budou na těchto stránkách zveřejněno správné řešení krajského kola kategorie B?

Díky :.-)
- Jan Prachař – 29. dubna 2011, 20:46 | Reagovat »
  
  #1113
  
  Re: Kdy budou umístněna autorská řešení?
  Už tam jsou.
  - Rumcajs – 29. dubna 2011, 21:04 | Reagovat »
    
    #1115
    
    Re: Kdy budou umístněna autorská řešení?
    Díky za rychlost :-)
    
    pěkný večer!
řešitel – 29. dubna 2011, 15:36 | Reagovat »

#1111

Ach jo
Tak dneska kraj – C, ten 4tej příklad, taky jste tam mohli nasat, že poloměry jsou stejný a nemusel tak bejt ten matoucí obrzrázek, achjo no tak jsem to totálně zkazil timhle příkladem, ale nic no je to špatné a de to se mnou s kopce
- Jan Prachař – 29. dubna 2011, 20:52 | Reagovat »
  
  #1114
  
  Re: Ach jo
  Ale ty koule stejný poloměr obecně nemají! Vtip je v tom, že všechny výsledky úlohy na poloměru koulí nezavísí, proto o nic nemusí být v zadání žádná zmínka.
  
  Snad to tak špatné nebude. S kopce to jde jenom s koulema.
  - řešitel – 4. května 2011, 12:49 | Reagovat »
    
    #1118
    
    Re: Ach jo
    Co je tedy ve vzorci momentu setrvačnosti r ? děkuji
    - Jan Prachař – 5. května 2011, 14:17 | Reagovat »
      
      #1119
      
      Re: Ach jo
      To je poloměr koule, na kterém moment setrvačnosti samozřejmě závisí.
      Chtěl jsem ale říct, že poměr energií, poměr rychlostí či zrychlení, na které se ptá zadání úlohy, na poloměru koulí nezávisí, a tudíž není potřeba o poloměru koulí vůbec nic vědět.
      Například ve vztahu pro zrychlení koule g sin (alpha) / (1 + J / (m r^2)) se poloměr vykrátí.
řešitel – 28. dubna 2011, 17:43 | Reagovat »

#1109

Hodnocení
Dobrý den, chci se zeptat, jak se při hodnocení olympiády přistupuje k tomu, když je příklad vyřešen jiným způsobem než v oficiálních výsledcích ( výsledek vyšel nestandartním postupem zprávně) ? děkuji
- Jan Prachař – 28. dubna 2011, 19:40 | Reagovat »
  
  #1110
  
  Re: Hodnocení
  Obecně řečeno se logicky správné řešení, ať už je postup jakýkoliv, hodnotí plným počtem bodů. Autorské řešení není žádné dogma, kterého by se všichni museli držet.
jakub – 24. dubna 2011, 10:56 | Reagovat »

#1108

Pls
Má nekdo vysledky kategorie g
faust – 14. dubna 2011, 10:24 | Reagovat »

#1107

Střídavý proud
Dobrý den, poradil by mi někdo prosím, co mám dosadit za f ? i = Im.sin.(omega.t), omega = 2.pí.f – pči t=0,0065 to má vyjít 6,5 a při t=0,013 zase 0, můj mail je wellstiell@centrum.cz – předem děkuji
Ondřej Špika – 3. dubna 2011, 17:52 | Reagovat »

#1105

Výsledky kategorie E,F
Dobrý den.
Rád bych se zeptal, kdy budou dostupné výsledky okresního kola kategorie E,F.
Předem děkuji.
- Jan Prachař – 4. dubna 2011, 2:07 | Reagovat »
  
  #1106
  
  Re: Výsledky kategorie E,F
  Dobrý den, právě jsem je zveřejnil.
tereza – 5. března 2011, 21:30 | Reagovat »

#1104

Princip "kráčejícího" zajíčka
Dobrý den,
pracuji na své ročnékové práci a narazila jsem na problém. mám popsat princip tzn. kráčejícího zajíce, sama bych dokázala vysvětlit, že funguje na principu změny těžiště, třecí síly a nakolněné roviny. Tohle však mojí konzultantce nestačí. tak vás žádám, jestli by někdo nebyl tak laskav a vysvětlil mi celý proncip na kterým funguje. Je to hračka zajíce , která má jednu pohyblivou nohu a "chodí" po nakloněné rovině. mám tu odkaz jestli vám to pomůže kdf.mff.cuni.cz/veletrh/sbornik/ … Drozd.html ˇAspoň mi nějak pomoci abych věděla jaké síly na toho zajíce pusobí.
Předem děkuji za jakoukoliv odpověď.