Diskusní fórum

Diskusní fórum pro učitele

Toto diskusní fórum je určeno pro učitele. Můžete se zde vyjadřovat ohledně průběhu olympiády, případně mít nějaké jiné připomínky či dotazy.

Seřadit: podle vláken

Vložit příspěvek

  • Chyba v názvu
    V názvu
    Obvody střídavého proudu s lineárnímy jednobrany a dvojbrany
    je chyba...

  • Re: Zadání úloh domácího kola
    Taky si to myslím. I já jsem to hodnou chvíli hledal, až jsem narazil na diskuzi.

  • Re: Zadání úloh domácího kola
    Aha, děkuji za odpověď. Už vidím předchozí komunikaci. V tom případě si myslím, že by bylo dobré tuto informaci napsat někde na viditelném místě, abych (a případní další učitelé) neztrácel zbytečně čas jejich hledáním.
    Pěkný den, Petr Ř.

  • Re: Zadání úloh domácího kola
    Dobrý den,
    to bude asi tím, že tam nikde dosud zadání není. Bude asi do 14 dnů (viz dřívější komunikace).
    Standa Sedláček

  • Zadání úloh domácího kola
    Dobrý den,
    jsem asi úplně mimo. Mohli byste mě prosím navést, kde najdu zadání soutěžních úloh domácího kola 65. roč. FO? Mám pocit, že už jsem tady prošel celý web, našel termíny, našel minulá zadání, ale letošní zadání ne.
    Děkuji za radu. S pozdravem Mgr. Říman

  • Re: Zadání - 65. ročník FO
    Dobrý den,
    úlohy se recenzují -odhad cca 14 dní

  • Zadání - 65. ročník FO
    Kdy bude zveřejněno zadání 65. ročníku FO – kategorie E, F, G ?


    Děkuji.


  • Re: Rutil
    Dobrý den, paní Čábelová, ve všem, co píšete máte naprostou pravdu. Bohužel v zadání, co měli řešitelé k dispozici, došlo k chybě a bez znalosti krystalové struktury rutilu nešlo úlohu vyřešit. Zde na webu je již opravené zadání.

  • Rutil
    Dobrý den,
    chtěla bych zeptat na 2. úlohu z krajského kola kategorie C. Jedná se krystal rutilu. Podle mě ze zadání není jasné, že by krystal byl pravidelný čtyřboký hranol. Je uvedeno, že jde o kvádr a jsou tam jen dva mřížkové parametry a není to zakreslené ani do obrázku. Byla opravdu předpokládána znalost toho, že rutil krystaluje ve čtverečné (tetragonální) krystalové soustavě? Nebo to snad měli usoudit z toho, že to na obrázku vypadá jako pravidelný čtyřboký hranol? Obrázky jsou přece jen ilustrační a snažíme se žákům vštípit, aby nepřisuzovali další vlastnosti, protože to tak na nákresu vypadá.
    Děkuji K. Č

  • Re: První úloha kat. B krajské kolo
    Mám též pochybnost, že váleček zůstává ve středu stuhy. Podle mého názoru je řešení provedeno tak, že stuha je tažena stálou silou přes pevnou tyčku umístěnou v poloze dané počátečním úhlem alfa.

  • Re: Unesu vzduch za místnosti v igelitovém pytli? (FO64E2-2)
    Dobrý den, pane Polák,

    podúloha o tom, jestli je možné vzduch unést, se mi zdá jako nesmyslná. Jak správně píšete, je třeba započítat hmotnost pytle, resp. nádoby, ve které vzduch bude. A také odečíst vztlakovou sílu. Čím více vzduch stlačíme, tím menší bude vztlaková síla, a tím více budeme muset mít odolnější nádobu. Pokud by se jednalo o opravdu velký pytel s objemem asi 2000 litrů, měl by vzduch tlak 10 MPa (100 barů). Běžně se ocelové tlakové nádoby dělají do tlaku 10 až 20 bar :-)

    Dále rozhodně nejde srovnávat zvedání činky ze země nad hlavu a nesení pytle, což například dokládá světový rekord v přenášení jha na 10 metrů, který je 555 kg.

  • Unesu vzduch za místnosti v igelitovém pytli? (FO64E2-2)
    Vzhledem k tomu, že není řečeno jak moc stlačen vzduch bude, protože igelitový pytel není ocelová lahev, troufám si říci, že i netrénovaný člověk vzduch unese. (Otázka je, kolik by takový pytel vážil sám o sobě.)
    Dokonce jsem si myslím, že takto byla snad původně úloha zamýšlena, ne? Neměli by žáci takto uvažující dostat naopak nějaký bonusový bod navíc?

  • Re: Nemám potvrzenou přihlášku do kategorie D
    Myslel jsem, že jste soutěžící, ale podle webu školy, jsem zjistil, že jste kantor na Gymnáziu Poděbrady, takže jsem Vám v Osmo nastavil odpovídající oprávnění.

  • Re: Nemám potvrzenou přihlášku do kategorie D
    Ahoj Luboši, díky, že jste se připomněl. Vaši přihlášku jsem potvrdil.

  • Nemám potvrzenou přihlášku do kategorie D
    Dobrý den,
    v pátek10.3. jsem založil nový účet pro FO kategorie D pro Gymnázium Poděbrady (kovar@gjp.cz), ale nedaří se mi získat potvrzení přihlášky do soutěže.
    Na adresu v potvrzovacím mailu jsem kliknul totiž až příští příští pondělí, takže teď je tam „Založení účtu“ a hláška „Vypršela platnost registrace, vyplňte ji prosím znovu“, a když to udělám, tak že účet už existuje, a když se přihlásím, tak jsem opět na začátku, protože přihláška není potvrzena. A jaksi se mnou dosud nikdo nekomunikuje...

    Můžete mi někdo pomoci?

  • Re: Souběh okresních i krajských kol soutěží
    Omlouvám se za zmatky, ale krajské kolo Dějepisné olympiády v kraji Vysočina je opravdu ve stejný den jako krajské kolo Matematické olympiády.

  • Re: Souběh okresních i krajských kol soutěží
    Dobrý den,
    za zprávu o souběhu krajského kola MO a dějepisné olympiády se omlouvám, dostala jsem chybné informace od kolegů a nezkontrolovala jsem si je. Tyto soutěže nejsou ve stejný den.
    Problém zůstává u okresního kola FO a olympiády z německého jazyka.

  • Re: Souběh okresních i krajských kol soutěží
    Dobrý den, paní Zerzová, jsme v kontaktu s ostatními přírodovědnými olympiádami (AO, MO, BiO, ChO) a s těmi se snažíme termíny okresních a krajských kol koordinovat.

    V jakém přesně termínu vidíte kolizi s matematickou a dějepisnou olympiádou? Já o žádné nevím.

  • Souběh okresních i krajských kol soutěží
    Dobrý den, chtěla bych se zeptat, jakým způsobem jsou koordinovány termíny okresních a krajských kol jednotlivých soutěží. V kategorii základních škol je ve stejný den okresní kolo Fyzikální olympiády a olympiády z němčiny. V krajském kole je ve stejný den olympiáda z matematiky a dějepisu!

  • Re: Experimentální úloha
    Dobrý den,
    omlouvám se za zpoždění, asi už pro Vás nebude odpověď aktuální, neboť školní kolo skončilo. Bodování experimentální úlohy není striktně stanoveno, neboť v měření hodnot bude vždy určitá nepřesnost a cílem je hlavně motivovat řešitele k praktické činnosti. Maximum je 10 bodů, je tedy na Vás zvolit si škálu s ohledem na to, zda se řešitel o úlohu jen pokusil, ale naměřené hodnoty jsou hodně nepřesné, nebo naopak měření bylo pečlivé.

 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9