Diskusní fórum

Diskusní fórum pro studenty

Toto diskusní fórum je určeno pro studenty. Můžete se zde vyjadřovat ohledně průběhu olympiády, případně mít nějaké jiné připomínky či dotazy.

Seřadit: chronologicky

Vložit příspěvek

  • Ucast slovenskych studentov
    Dobry den...som Slovak a rad by som sa zucastnil ceskej olympiady, len neviem, kam mam zaslat moje riesenie domaceho kola, kedze chodim na skolu na Slovensku.

    Dakujem za odpoved

    Vaclav

    • Re: Ucast slovenskych studentov
      Obraťte se prosím na krajskou komisi podle toho, kam byste mohl dojet na krajské kolo.

  • Zaokruhlování FO
    Výsledkem, který zmiňuji je myšlen počet vagonu(1C).Zajímalo by mě jestli musí zákonitě vyjít celočíselný počet vagonu, tedy chybu měření neuvažujeme, což také je otázka k 5 úloze kategorie D.

    • Re: Zaokruhlování FO
      Výsledek v uvedených úlohách (počet vagónů) zaokrouhlíme na celé číslo, podrobnější odpověď je u otázky z 29. 12. 2019.

  • Zaokruhlování v FO
    Dobrý den,

    proč se ve fyzice nezaokrouhlují výsledky na 2 desetinná místa, ale na 2 platné cifry? Protože zaokrouhlování na dvě platné cifry zanedbává zanedbatelné hodnoty a  uvažuje možnou chybu? Např. kdyby u cvičení 1 v kategorii C počet vagonu, vyšlo necelé číslo, tak se musí zaokrouhlit výsledek na dvě platné cifry, tedy aby byla v úvahu možná chyba měření? Nebo vypočítaný výsledek musí být po dosazení hodnot vždy celý? Tedy uvažování chyby je nesmyslné, protože se jedná o teoretický příklad, kde chyba měření neexistuje.

    • Re: Zaokruhlování v FO
      Výsledky zaokrouhlujeme podle zadané přesnosti vstupních údajů. Přesnost posuzujeme podle počtu platných číslic, nikoliv podle počtu desetinných míst. Představme si, že z hustoty oceli v gramech na centimetr krychlový a z hmotnosti v gramech vypočteme průměr ocelové kuličky v centimetrech. Z kalkulačky získáme v centimetrech výsledek např. 1,234567891. Při zaokrouhlení např. na 2 platné číslice dostaneme podle zvolené jednotky výsledek 1,2 cm = 12 mm = 12 000 mikrometrů = 0,012 m = 0,000 012 km atd. Při zaokrouhlení na 2 desetinná místa získáme výsledky 1,23 cm, 12,34 mm, 12 345,67 mikrometrů, 0,01 m, 0,00 km atd. Vidíme, že zaokrouhlení na daný počet platných číslic je nezávislé na jednotce, ve které výsledek vyjádříme.
      K druhé části otázky: Ve vymyšlené úloze můžeme vymyslet vstupní údaje tak, aby počet vagónů vyšel celé číslo. V praxi musíme vstupní hodnoty buď s nějakou přesností změřit, nebo někde nalézt, ale ty opět musely být s nějakou přesností změřené. Z tohoto důvodu nám výsledný počet nedělitelných objektů (vagónů, osob, neutronů apod.) nemusí vyjít celočíselně. Výsledek pak na celé číslo zaokrouhlíme, či podle situace udáme alternativu např. 7 nebo 8 osob ve výtahu, nebo např. 160 až 180 naložených automobilů při odvozu zeminy apod.

  • Praktická úloha v kategorii C – Předepsaný software
    Dobrý den,

    opravdu je nutné ke zpracování praktické úlohy (Studium modelu plynu v nádobě) v kategorii C použít MS Excel? Excel je samozřejmě užitečný program, ale mám k němu několik výtek. Jedná se o proprietární software, ke kterému nemusí mít každý přístup. Dále mám zkušenosti s programováním a rád bych se pokusil celou simulaci uskutečnit například v programovacím jazyce Python, výsledkem by samozřejmě také byly požadované grafy a tabulky hodnot.

    Děkuji mockrát za odpověď.

    S Pozdravem
    Lukáš

    P.S: Proč máte v tomto formuláři kolonku 1 + 1 je ...?

    • Re: Praktická úloha v kategorii C – Předepsaný software
      Dobrý den. V zadání je sice uveden excel s návodem, ale jakýkoliv počítačový program řešící zadaný úkol je plnohodnotně uznatelný.

  • Seminář
    Dobrý den, na semináři pro kategorii D v Jihlavě jsem zaslechl, že bude ještě jeden seminář, je to pravda? Víte popřípadě kdy? Děkuji

    • Re: Seminář
      Seminář FO kategorie D v Kraji Vysočina proběhne opět na Gymnáziu v Jihlavě, v pátek 20. března 2020 v době 8.00-12.15. Na programu bude především předepsaný studijní text. Informace na školy přijdou v nejbližších dnech.

  • Odporové síly
    Dobrý den, potřebovala bych vědět zda u cvičení 2 C na vozík působí třecí síla, nebo mám brát sílu, která dává vozík do pohybu, jako výslednou ( tedy sílu u, které mám určit její hodnotu). Předpokládám, že odpor vzduchu nemáme uvažovat.

    Děkuji, za odpověď.
    Nikola

    • Re: Odporové síly
      Síla a výkon v zadání jsou vázány na pohybový účinek. To znamená, že jakékoliv odporové a třecí síly zanedbáme.

  • Domácí úloha kategorie C (1)
    Dobrý den, musí vyjít u prvního cvičení v kategorii C počet vagonu jako přirozené číslo? Nebo mám výsledek zaokrouhlovat?

    Děkuju

 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9